英语课的下课铃声划破校园的宁静，如同投入湖面的石子，在初二（3）班的教室里激起层层涟漪。同学们簇拥着顾修远的课桌，原本稀疏的座位周围此刻挤满了人，叽叽喳喳的提问声此起彼伏，像一群渴求知识的小麻雀。江涛挤在最前面，满脸通红，手里紧紧攥着一本皱巴巴的数学练习册，眼神里满是急切与崇拜，方才顾修远纠正刘梅老师时的沉稳模样，早已在他心里烙下了“学霸”的烙印。
顾修远刚坐下，还没来得及喝口水，江涛就迫不及待地将练习册递了过去，手指着其中一道题，声音带着几分颤抖：“修远，这道有理数混合运算题，我看了半天课本还是不会，你能不能教教我？每次看到这些正负号和括号，我头都大了，就像看到了密密麻麻的小蚂蚁在爬。”
顾修远接过练习册，目光落在题目上：计算（-3）×2 +（-24）÷4 -（-3）2。他抬眼看向江涛，只见江涛的额头上布满了细密的汗珠，眼神里带着一丝自卑与不安，想必是被这道题折磨了许久。顾修远心中了然，初一的有理数混合运算，是很多学生的“拦路虎”，符号的判断、运算顺序的掌握，稍有不慎就会满盘皆输。他没有立刻给出答案，而是轻声问道：“江涛，你先说说看，你拿到这道题的第一步是想怎么做的？别怕说错，我们一步步来，学习就是一个不断试错、不断进步的过程。”
江涛咬了咬嘴唇，犹豫了片刻，才支支吾吾地说：“我……我先算了（-3）×2，得到-6，然后算（-24）÷4，是-6，最后算（-3）2，我以为是-9，然后把它们加起来，-6 +（-6）-（-9），结果算出来是-3，但课本后面的参考答案是-15，我怎么算都对不上，不知道哪里错了。”说到最后，他的声音越来越小，头也低了下去，像是做错了事的孩子。
顾修远看着他沮丧的模样，温和地拍了拍他的肩膀，语气诚恳地说：“江涛，你能勇敢地说出自己的解题思路，这已经很棒了。很多人遇到难题只会退缩，而你愿意主动尝试，这就是进步的开始。除了学习知识，我们更要学会做人，做人就要有这种勇于面对困难、敢于承认不足的勇气，这比任何高分都重要。”
这番话不仅让江涛抬起了头，眼中重新燃起了希望，周围的同学也纷纷点头称赞。顾修远继续说道：“其实你前面两步的计算是正确的，问题出在（-3）2的计算上。这里涉及到一个重要的知识点，就是有理数的乘方运算规则。我先给大家讲一个口诀，记住这个口诀，这类问题就再也难不倒你们了：‘负数平方是正数，正数平方仍正数，零的平方还是零，乘方先看底数符’。”
他拿起粉笔，在黑板上写下“（-a）2与 -a2的区别”，然后详细讲解道：“大家看，（-3）2的底数是-3，指数是2，它表示的是两个-3相乘，也就是（-3）×（-3）=9；而 -32的底数是3，指数是2，它表示的是3的平方的相反数，也就是-（3×3）=-9。江涛你刚才就是把（-3）2当成了 -32来计算，所以才会出错。这就像我们做人，要看清事物的本质，不能被表面现象所迷惑，否则很容易走入误区。”
为了让大家更好地理解，顾修远又举了几个例子：“比如（-2）2=4，-22=-4；（-1）3=-1，-13=-1。这里大家要注意，当指数是奇数时，负数的乘方结果是负数；当指数是偶数时，负数的乘方结果是正数。就像我们做事情，不同的方法会得到不同的结果，选择正确的方法至关重要。”
江涛听得恍然大悟，拍了一下自己的脑袋，懊恼地说：“原来如此！我之前一直没搞清楚底数的问题，现在听你这么一说，再加上这个口诀，我一下子就明白了！修远，你太厉害了！”
顾修远笑了笑，继续讲解这道题的完整解题过程：“我们再重新计算这道题，按照‘先乘方，再乘除，最后加减’的运算顺序来做。第一步，计算乘方：（-3）2=9；第二步，计算乘除：（-3）×2=-6，（-24）÷4=-6；第三步，计算加减：-6 +（-6）-9 = -12 -9 = -15。这样就和参考答案一致了。”他一边写一边讲，每一步都清晰明了，逻辑严谨，周围的同学都听得津津有味，原本晦涩难懂的数学题，在他的讲解下变得生动有趣起来。
“除了运算顺序和乘方规则，有理数混合运算还有一个关键要点，就是符号的判断。”顾修远话锋一转，又抛出了一个重要知识点，“我再给大家分享一个‘符号判断口诀’：‘同号相乘得正，异号相乘得负，绝对值相乘定大小；加法同号取同号，异号取绝对值大的号，绝对值相减算结果’。大家把这两个口诀结合起来，再加上认真细致的态度，有理数混合运算就再也不会丢分了。”
他随即在黑板上写下几道练习题，让江涛和其他同学现场作答。江涛拿起笔，按照顾修远教的口诀和方法，一步步仔细计算，很快就完成了题目，而且全部做对了。他兴奋地举起自己的练习册，脸上洋溢着自信的笑容，那种攻克难题后的喜悦，是任何东西都无法替代的。
顾修远看着江涛的变化，心中十分欣慰。他语重心长地对大家说：“同学们，学习就像一场漫长的马拉松，不在于你跑得有多快，而在于你是否能够坚持不懈。每一个知识点都是一块铺路石，只要我们一块块扎实地铺下去，终有一天能够铺成通往成功的大道。同时，我们也要懂得互帮互助，团结同学，就像古人所说‘独学而无友，则孤陋而寡闻’。看到同学有困难，主动伸出援手，不仅能帮助别人，也能让自己对知识的理解更加深刻，这也是一种品德的修养。”
这时，班级里的学痞张磊也凑了过来，他之前一直对顾修远的转变嗤之以鼻，觉得顾修远只是运气好。但刚才顾修远讲解数学题的过程，他都看在眼里，听在耳里，心中的不屑渐渐被敬佩所取代。他犹豫了一下，还是硬着头皮问道：“顾修远，我……我也有一道题不会，你能教教我吗？”
周围的同学都愣住了，没想到张磊会主动请教顾修远。顾修远却丝毫没有意外，他笑着点了点头：“当然可以。不管是谁，只要愿意学习，我都愿意帮忙。学习面前，人人平等，没有学渣和学霸之分，只有努力和不努力的区别。”
张磊的脸上露出了惊讶的神色，他以为顾修远会拒绝他，没想到顾修远竟然如此大度。他连忙拿出自己的练习册，指向一道关于整式加减的题目。顾修远接过练习册，仔细看了看题目，然后耐心地讲解起来：“这道题考查的是整式加减中的去括号法则，我再给大家编一个口诀：‘括号前是正号，去掉括号不变号；括号前是负号，去掉括号全变号’。比如这道题，3a -（2a – 1），括号前是负号，所以去掉括号后，2a变成-2a，-1变成+1，也就是3a – 2a + 1 = a + 1。”
张磊听得十分认真，一边听一边点头，还拿出笔记本认真地记着口诀。顾修远讲解完后，又让他自己做了一道类似的题目，张磊竟然顺利地做对了。他看着顾修远，真诚地说：“顾修远，谢谢你！以前我觉得学习特别无聊，所以总是逃课捣蛋，现在听你讲课，我发现原来学习也可以这么有趣。以后我会好好学习的，再也不惹事了。”
顾修远欣慰地说：“这就对了。浪子回头金不换，只要你肯努力，什么时候开始都不晚。我们班是一个集体，每一个人都很重要，我希望我们能够一起努力，共同进步，让别人对我们班刮目相看。做人要明事理，知对错，努力学习是为了自己的未来，不是为了别人，这是一种责任，对自己的责任。”
教室里响起了热烈的掌声，同学们看着顾修远的眼神里充满了敬佩与感激。余茉老师正好路过教室门口，看到这一幕，脸上露出了欣慰的笑容。她走进教室，对大家说：“同学们，刚才顾修远同学的讲解非常精彩，不仅教会了大家知识，还传递了正能量。顾修远同学不仅自己努力学习，还主动帮助同学，这种精神值得我们每一个人学习。我相信，在顾修远同学的带动下，我们班的学习氛围一定会越来越好。”
余茉老师顿了顿，继续说道：“顾修远同学刚才提到的‘互帮互助’‘团结同学’，正是我们中华民族的传统美德。作为一名中学生，我们不仅要学习文化知识，更要培养良好的道德品质。尊敬老师、团结同学、乐于助人，这些看似微不足道的小事，却是我们做人的本。希望大家都能向顾修远同学学习，做一个有知识、有品德的好学生。”
顾修远站起身，对余茉老师鞠了一躬，说道：“余老师过奖了，我只是做了我应该做的事情。帮助同学是我的责任，而且在帮助同学的过程中，我也能巩固自己的知识，这是一种双赢。我相信，只要我们全班同学齐心协力，就没有克服不了的困难。”
接下来的时间里，顾修远又帮几位同学解答了学习上的疑问。他的讲解总是深入浅出、风趣幽默，还融入了很多生活中的例子，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。江涛一直陪在顾修远身边，认真地听着每一道题的讲解，还主动帮顾修远递粉笔、整理练习册，俨然成了顾修远的“小助手”。
午休的时候，江涛拉着顾修远来到学校的场，兴奋地说：“修远，我现在对学习充满了信心！以前我觉得自己就是一个学渣，永远都不可能学好，但是现在我相信，只要按照你教我的方法努力学习，我一定能够考上重点高中！以后你就是我的榜样，我会跟着你一起努力的！”
顾修远看着江涛真诚的眼神，微笑着说：“江涛，你本来就很聪明，只是以前没有找到正确的学习方法。只要你坚持不懈地努力，一定能够实现自己的梦想。我们是同桌，也是好朋友，以后我们一起学习，互相监督，共同进步。记住，无论遇到什么困难，都不要放弃，因为放弃才是真正的失败。”
两人坐在场的看台上，阳光洒在他们身上，温暖而耀眼。江涛坚定地点了点头，心中暗暗下定决心，一定要好好学习，不辜负顾修远的期望。顾修远则望向远方的教学楼，心中思绪万千。他知道，自己的逆袭之路才刚刚开始，带领全班同学逆袭中考的目标还很遥远，但他有信心，只要一步一个脚印地走下去，就一定能够实现这个目标。
下午的数学课上，陈斯老师讲解了初一数学的重点知识点——一元一次方程的应用。这是初一数学的难点，很多同学都听得云里雾里。陈斯老师讲完一道例题后，让同学们自己做一道练习题，教室里顿时陷入了一片寂静，同学们都皱着眉头，苦思冥想。
江涛看着题目，按照顾修远教他的方法，先认真审题，找出题目中的等量关系，然后设未知数，列出方程，最后解方程。很快，他就完成了题目，而且做得完全正确。他兴奋地举手，向陈斯老师汇报自己的答案。陈斯老师看着江涛的解题过程，惊讶地说：“江涛同学，你这次做得非常好！解题步骤规范，思路清晰，完全不像以前的你。你能给大家讲讲你的解题思路吗？”
江涛站起身，脸上洋溢着自信的笑容，他按照顾修远教他的方法，详细地讲解了自己的解题思路，还分享了顾修远教给他的“审题技巧”和“列方程口诀”。同学们听得十分认真，纷纷点头称赞。陈斯老师也露出了欣慰的笑容，他看向顾修远，眼中充满了赞许。
下课的时候，陈斯老师走到顾修远的身边，拍了拍他的肩膀，说道：“顾修远同学，你最近的进步非常大，不仅自己的成绩提高了，还主动帮助同学，带动了班级的学习氛围。江涛同学的变化就是最好的证明。你刚才教给同学们的解题方法和口诀非常实用，很有创意。以后有什么学习上的心得，欢迎随时和我交流。”
顾修远站起身，恭敬地说：“陈老师您过奖了，我只是把自己的一些学习心得分享给大家。您是数学老师，经验丰富，以后我还有很多地方需要向您请教。我相信，在您的指导下，我们班的数学成绩一定会越来越好。”
陈斯老师满意地点了点头，说道：“好，有志气！我看好你。以后班级里的数学学习小组，就由你负责吧。希望你能带领大家一起攻克数学难题，提高班级的数学成绩。”
顾修远毫不犹豫地答应了：“请陈老师放心，我一定会尽力的。我会制定详细的学习计划，带领大家一起学习，共同进步。”
放学的时候，顾修远和江涛一起走出教室。江涛兴奋地说：“修远，你太厉害了！陈老师竟然让你负责数学学习小组，这可是对你的极大信任啊！以后我们的数学成绩肯定会越来越好的！”
顾修远笑了笑，说道：“这不仅是信任，更是责任。我们不能辜负陈老师的期望，更不能辜负自己。以后我们每天放学后，利用一个小时的时间在教室里补习数学，我会把初一的重点知识点再给大家梳理一遍，然后针对大家的薄弱环节进行专项训练。”
江涛用力地点了点头，说道：“好！我一定会准时参加的。我还要通知其他同学，让大家都来参加补习小组。”
顾修远看着江涛积极的样子，心中十分欣慰。他知道，只要全班同学齐心协力，就没有克服不了的困难。他抬头望向天空，夕阳西下，晚霞染红了半边天，美丽而壮观。他暗暗下定决心，一定要带领全班同学逆袭中考，打造年级第一班，用知识改变自己和同学们的命运。