简介
今天要推的小说名字叫做《古蚀》，是一本十分耐读的悬疑脑洞作品，围绕着主角汪能李慧捷之间的故事所展开的，作者是与李同行。《古蚀》小说连载，作者目前已经写了185960字。
古蚀小说章节免费试读
晨光刺破雾城的轮廓时，汪能回到了“残忆斋”。
推开那扇老旧的木门，熟悉的檀香味混合着尘埃的气息扑面而来。店里一切如昨：青瓷瓶原先摆放的位置空着一块，西洋镜的黑布已经重新盖上，记本锁在柜台最底层的抽屉里。仿佛西河镇那惊心动魄的一夜只是场过于真实的梦。
但手指上那道细小的伤口还在——是昨晚在仓库梁上取玉簪时被木刺划破的。还有口袋里那块冰冷的瓷片，无时无刻不在提醒他：一切都是真的。
“累死了。”李明道跟着进门，把车钥匙扔在柜台上，揉了揉发红的眼睛，“开了三个小时车，我现在看什么都是重影。”
汪能没说话，走到柜台后，从抽屉里拿出“古物档案”笔记本，翻到空白页。他取出青瓷瓶碎片，小心地放在一张白纸上，开始记录。
“物品编号：残忆-004（碎片状态）
原名：陈翠瑶青瓷瓶（分魂容器）
材质：瓷土混入人体组织（发、血、骨）
来源：1946年赵守义受玄冥子委托烧制
最后持有者：赵建国、赵建业
当前状态：碎裂（分魂已回归主体，怨念已化解）
备注：瓶中曾封存陈翠瑶部分怨念，与西河镇陈家老宅古井形成‘分魂镇’。碎片已无异常能量反应，但保留作为研究样本。”
写完，他盯着那块碎片看了很久。釉色温润，边缘光滑，如果不是亲眼看见它布满裂纹后碎裂的场景，谁会相信这样一件普通的瓷片曾封印着一个女子八十年的怨念？
“还在想那件事？”李明道倒了杯水递过来。
“嗯。”汪能接过水杯，“我在想玄冥子。他八十年前就预见到了今天——瓶子可能会碎，怨念可能会失控，甚至算准了周家第四代后人会出现。这种预见能力，已经超出普通道士的范畴了。”
“你说他和‘古蚀’有关？”
“肯定有关。”汪能翻开叔父笔记的复印本，找到其中一页，“你看这里，叔父提到过一个‘观记忆者’的概念：极少数人能够直接‘阅读’物品上的记忆残留，甚至预见到与这些物品相关的未来片段。玄冥子很可能就是这种人。”
李明道凑过来看，笔记上的字迹潦草：“‘观记忆者，非天赋异禀，乃与古物共鸣至深所致。其精神已半入记忆之河，故能见水流方向。然此能力如双刃剑，过度使用将致自我记忆混淆，终不知己为谁。’”
“半入记忆之河……”汪能重复着这句话，忽然想起自己在西河镇时，接触玉簪那一瞬间感受到的异样——不是进入别人的记忆，而是像站在河边，看见水面上倒映出的无数可能性。
“你没事吧？”李明道注意到他神色有异。
“没事。”汪能摇摇头，合上笔记，“只是觉得，我们知道的还是太少了。玄冥子是谁？他为什么帮周世昌设镇？他后来去了哪里？还有黄敬文背后的李慧捷，她收集这些古物到底想什么？”
“黄敬文那边我已经让同事留意了。”李明道说，“西河镇派出所会盯着镇东那家旅馆，一旦他出现就通知我。不过……”他犹豫了一下，“按程序，我们没有证据指控他什么。试图购买古董不犯法，哪怕他知道那瓶子有问题。”
“所以只能等。”汪能苦笑，“等他下一次行动。”
店门上的风铃响了。
两人同时抬头。进来的是蒋良权，手里拎着一个纸袋，脸上带着疲惫但兴奋的神色。
“我刚从研究所回来。”蒋良权把纸袋放在柜台上，从里面拿出几份复印资料，“你们猜我查到了什么？”
“玄冥子的资料？”汪能问。
“不止。”蒋良权推了推眼镜，“我顺着‘分魂镇’这个线索，查了民国时期雾城周边的道教流派和民间方士记录。玄冥子这个名字，在1945-1947年间多次出现，但很奇怪——每次出现的地点都相隔很远，时间也对不上。”
“什么意思？”
“比如，1945年秋天，他在河北帮一个村庄镇过河妖；1946年春天，又在江苏为人迁过坟；同年冬天，就在我们雾城西河镇设了分魂镇。”蒋良权摊开一张手绘的地图，上面用红笔标出了几个点，“一个人怎么可能在这么短的时间内在这么远的地方活动？那个年代交通可不像现在。”
“除非他不止一个人。”李明道说。
“或者，”汪能接过话，“他使用的‘交通方式’和普通人不一样。”
三人都沉默了。店里只有老式挂钟的滴答声。
“还有更奇怪的。”蒋良权打破沉默，又拿出一份发黄的报纸复印件，是1947年3月的《雾城晚报》，社会版有一则很小的新闻：
“昨夜城南旧货市场失火，幸无人员伤亡。据目击者称，起火前曾见一道袍老者于市场内徘徊，口中念念有词。火起后老者不知所踪。警方疑为人为纵火，正进一步调查。”
新闻旁边附了一张模糊的照片，是一个道袍背影，正转身离开火场。
虽然像素很低，但汪能还是一眼认出了那个背影的轮廓——和他在叔父死亡记忆中看到的、面对古镜的那个身影，极其相似。
“这是……”汪能的声音有些涩。
“我对比了你们从西河镇带回来的、玄冥子留在玉簪绸缎上的字迹。”蒋良权又拿出一张放大照片，上面是绸缎上那几行小楷的细节，“和1946年市档案馆保存的一份‘民间方士登记表’上，‘玄冥子’的签名，笔迹完全一致。”
他把两份笔迹照片并排放置。同样的起笔习惯，同样的转折角度，连那个“子”字最后一笔微微上挑的特点都一模一样。
“所以玄冥子1947年还在雾城。”李明道说，“而且可能在旧货市场做了什么，导致了一场火灾。”
“旧货市场……”汪能忽然想起什么，快步走到柜台后，翻开访客登记簿。他快速翻阅着，手指停在一页上。
那是半个月前的记录。
“访客：孙老师，退休教师，63岁。携带物品：一枚老式铜锁。诉求：近常做噩梦，梦见被锁在旧教室里。怀疑此锁不祥，希望本店帮忙鉴定或处理。”
登记期下面，汪能用红笔写了一行小字：“已预约本周三下午三点来访。”
今天就是周三。
“铜锁……”蒋良权凑过来看，“你之前提过的那件？”
“对。”汪能看了眼挂钟，下午两点四十，“孙老师应该快来了。这件古物可能和玄冥子有关。”
“为什么这么确定？”
“直觉。”汪能说，“叔父笔记里提到过这枚铜锁，标注为‘秽物，封存’。但我一直没找到它被封存在哪里。直到上周整理阁楼，在一个贴着符纸的木盒里发现了它。盒子上除了符纸，还有一个小记号——”
他走到阁楼梯子下方，从墙角的暗格里取出那个木盒。盒子不大，黑漆已经斑驳，正面贴着一张黄符，符文的朱砂颜色暗红如血。而在盒子底部，刻着一个极小的图案：一朵莲花，莲心有一点红。
和玄冥子玉簪上的莲花，几乎一模一样。
“莲花印记……”蒋良权接过盒子，仔细端详，“这是道教某个流派的标识吗？”
“我不知道。”汪能说，“但玄冥子的玉簪上有莲花，这个盒子上也有莲花。而盒子里装的是铜锁，铜锁的主人是常做噩梦的退休教师——这一切联系起来，我不相信只是巧合。”
风铃又响了。
一个穿着灰色夹克、头发花白的老人推门进来，手里拿着一个布包。他看起来六十多岁，戴着老花镜，脸色憔悴，眼袋很深，像是很久没睡好。
“请问……汪老板在吗？”老人声音有些沙哑。
“我就是。”汪能迎上去，“您就是孙老师吧？请坐。”
孙老师局促地在柜台旁的椅子上坐下，双手紧紧攥着布包。李明道倒了杯茶递给他，他接过来，手微微发抖，茶水漾出几滴。
“别紧张，孙老师。”汪能温和地说，“您电话里说，是做噩梦？”
“不只是噩梦。”孙老师深吸一口气，像是下了很大决心，把布包放在柜台上，一层层打开。
里面是一枚铜锁。
锁身呈暗黄色，锁梁已经有些弯曲，锁孔周围有磨损的痕迹。锁体正面刻着模糊的花纹，像是某种藤蔓；背面则刻着两个小字，因为锈蚀看不清楚。
最引人注目的是，锁身上绑着一红绳，绳子上串着三枚铜钱——和西河镇周家那枚很像，但更小。
“这锁是我父亲留下的。”孙老师说，声音更低了，“他是老师，我也是老师。这锁原本是他教室里的——民国时候的私立小学，他是校长。后来学校关了，他就把这锁留下来，说是‘纪念’。”
“您父亲去世多久了？”李明道问。
“十二年了。”孙老师揉了揉眼睛，“锁一直收在抽屉里，我也没在意。直到三个月前……我开始做梦。”
“什么样的梦？”
“总是同一个梦。”孙老师闭上眼睛，像是回忆那个梦境让他痛苦，“我站在一间老教室里，木头桌椅，黑板是刷了黑漆的木板。教室里坐着学生，但他们的脸都是模糊的。我想走出去，但门锁着。我去开锁，发现锁就是这枚铜锁。我拿出钥匙——梦里我总有钥匙——进锁孔，但怎么也打不开。然后……”
他停下来，呼吸急促。
“然后怎么了？”汪能轻声问。
“然后我听见哭声。”孙老师睁开眼睛，眼里布满血丝，“是一个孩子的哭声，从教室角落里传来。我走过去，看见一个学生蹲在那里，抱着头哭。我想问他怎么了，但他抬起头——”
孙老师的声音开始发抖。
“他的脸……没有五官。只有一张嘴，在不停地重复一句话：‘不是我偷的……不是我偷的……’”
店里再次陷入寂静。
汪能看着那枚铜锁。它静静地躺在布包上，在午后斜射进店里的阳光中，泛着陈旧的金属光泽。普通得不能再普通。
但他能感觉到——不是听到，也不是看到，而是某种更深层的感知——锁身上缠绕着某种沉重的东西。像水底的暗流，表面平静，深处却汹涌着积压了数十年的情绪。
“孙老师，”汪能开口，“您父亲生前，有没有提过这枚锁的来历？除了是教室的锁之外，还有没有别的……特殊之处？”
孙老师想了想，摇头：“没有。他就是说，这是老学校的纪念。不过……”他犹豫了一下，“我父亲晚年有点糊涂，常说些奇怪的话。有一次他说：‘那孩子不该那样的，是我对不起他。’我问他哪个孩子，他又不说了。”
“那间老教室，现在还在吗？”
“早就不在了。”孙老师说，“原来的校址在城北，解放后改成国营厂宿舍，八十年代又拆了建商品房。现在那儿是个小区，叫‘育才花园’——就是从老学校名字‘育才小学’来的。”
育才小学。汪能记下这个名字。
“孙老师，这枚锁可以暂时放在我这里吗？”汪能说，“我想仔细研究一下。您放心，我们会妥善保管。”
孙老师如释重负，连连点头：“好好好，我正想找人处理它。这几个月我都没睡过一个整觉，再这样下去身体要垮了。”他站起来，又犹豫了一下，“那个……汪老板，这锁是不是……不净？”
汪能没有直接回答，而是问：“您最近除了做梦，还有没有其他异常？比如，白天也会出现幻觉？或者听到不应该存在的声音？”
孙老师的脸色更白了：“有……有时候批改作业，会听见教室里有人小声说话，但我一抬头，教室里是空的。还有一次，我在家找钥匙，明明记得放在桌上，却怎么也找不到。后来在书柜顶上发现了——可我不可能把钥匙放那儿，我够不着。”
典型的古蚀初期症状：记忆扰，感知混淆。
“孙老师，您先回去好好休息。”汪能说，“这枚锁交给我，我会尽力解决。有进展会立刻联系您。”
送走孙老师后，三人围在柜台边，看着那枚铜锁。
“你怎么打算？”李明道问。
“先看看锁里封存着什么。”汪能戴上手套，小心地拿起铜锁。入手冰凉，比同等大小的金属应该有的重量更沉一些。他翻转锁身，试图看清背面那两个字。
蒋良权递过来一个放大镜。在放大镜下，那两个字勉强可辨：
“悔过”。
“悔过锁？”蒋良权皱眉，“这是什么意思？锁的名字？还是警示？”
汪能没有说话。他集中精神，尝试像接触青瓷瓶那样，与铜锁建立共鸣。
起初什么都没有。铜锁像一块死物，没有任何回应。
然后，就在他准备放弃时，指尖传来微弱的刺痛——不是物理上的痛，而是一种精神上的触碰。像有人用冰凉的手指，轻轻碰了碰他的意识边缘。
他闭上眼睛。
黑暗。然后是摇晃的、模糊的画面，像老电影放映机卡住时跳动的影像。
一间教室。木桌椅。黑板。阳光透过格子窗照进来，灰尘在光柱中飞舞。
一个男孩站在讲台前，低着头。他穿着洗得发白的蓝布褂子，脚上的布鞋破了洞，露出脚趾。
讲台上站着一个男人，穿着长衫，戴眼镜——是年轻时的孙老师的父亲。他手里拿着一支钢笔，脸色铁青。
“说！是不是你偷的？”男人的声音严厉。
“不是我……校长，真的不是我……”男孩的声音带着哭腔。
“还敢狡辩！王同学亲眼看见你昨天放学后留在教室，今天李老师的钢笔就不见了！不是你还有谁？”
“我只是……我只是在教室写作业，家里没灯……”
“偷东西还敢找借口！”男人更生气了，“你知道那支笔多贵吗？是李老师丈夫从上海带回来的！你赔得起吗？”
男孩不再说话，只是低着头，肩膀微微颤抖。
画面跳转。
还是那间教室，但已经是黄昏。学生都走了，只剩下男孩一个人。他跪在地上，用抹布擦地板，眼泪一滴滴掉在水里。
窗外，几个学生探头探脑，指指点点，然后笑着跑开。
画面又跳转。
深夜。男孩蜷缩在教室角落，怀里抱着书包。他在哭，小声地、压抑地哭。
“不是我偷的……真的不是我……”
这句话成了背景音，一遍遍重复。
然后，画面突然清晰起来——是男孩的脸。他抬起头，看着空无一人的教室，眼睛里充满了绝望和怨恨。
“你们都不信我……都不信我……”
他站起来，走到窗边。窗台上放着一绳子——不知道从哪里来的。
男孩拿起绳子，踩上凳子，把绳子抛过房梁。他系了个结，把脖子套进去。
最后一刻，他看向教室门上的那把锁——铜锁，挂在门闩上，在月光下泛着冷光。
“锁……”他喃喃道，“把你们都锁起来……永远锁起来……”
踢翻凳子。
黑暗。
汪能猛地睁开眼睛，发现自己坐在椅子上，手里还拿着铜锁。冷汗浸湿了后背。
“你看到了什么？”蒋良权问，递过来一张纸巾。
汪能接过纸巾擦汗，花了点时间平复呼吸，然后把看到的记忆碎片叙述了一遍。
“所以是一个被冤枉偷窃、最终上吊自的学生。”李明道脸色凝重，“他的执念就是‘清白’和‘被信任’。”
“而且他把这份执念和锁联系在了一起。”汪能说，“在他死前最后看到的，就是教室门上的这把锁。所以锁成了他怨念的载体——‘把你们都锁起来’，既是字面意思，也是象征：他想把那些不相信他、冤枉他的人，永远锁在自责和愧疚里。”
“孙老师的父亲就是那个校长。”蒋良权说，“他冤枉了学生，导致学生自。这份愧疚伴随了他一生，所以他晚年才会说‘那孩子不该那样的，是我对不起他’。而当他去世后，这份愧疚没有消失，反而通过他留下的铜锁，影响到了他的儿子。”
“子偿父债。”汪能轻声说，“古蚀的传递，有时候是通过血脉，有时候是通过物品，有时候是两者结合。”
李明道看向铜锁：“那现在怎么办？像西河镇那样，找到学生的遗骨，完成他的执念？”
“恐怕没那么简单。”汪能摇头，“这个学生死了至少六七十年了，遗骨在哪里？还有谁记得他？孙老师的父亲可能已经去世，谁来道歉？”
“但孙老师还在。”蒋良权说，“他是直接受影响的人。而且从遗传和心理层面，他某种程度上‘继承’了父亲的愧疚。也许……他可以代表父亲道歉？”
“光道歉够吗？”李明道提出疑问，“陈翠瑶的执念需要三件事才能化解：承诺祭祀、寻骨安葬、焚簪归位。这个学生的执念，需要什么？”
汪能再次拿起铜锁，仔细端详。这一次，他注意到锁孔周围那些磨损的痕迹，看起来不像正常使用造成的——更像是有人长期用钥匙反复尝试开锁，但总是失败。
“钥匙……”他喃喃道。
“什么？”李明道问。
“锁需要钥匙才能打开。”汪能说，“但这个学生上吊时，锁是锁着的吗？还是开的？如果是锁着的，钥匙在哪里？如果是开的，为什么他还要说‘把你们都锁起来’？”
他站起来，在柜台后翻找，很快找到孙老师留下的联系电话。
电话拨通，响了好几声才被接起。
“喂？汪老板？”孙老师的声音依然疲惫。
“孙老师，抱歉打扰。我想问一下，您父亲留下的这枚铜锁，有配套的钥匙吗？”
“钥匙？”孙老师想了想，“好像……有。不过我不确定是不是这把锁的。我父亲留下一个小铁盒，里面有些零零碎碎的东西，好像有几把老钥匙。我找找看。”
电话那头传来翻找的声音。过了一会儿，孙老师说：“找到了，有三把钥匙，都是老式的。您需要的话，我给您送过去？”
“麻烦您了。”
半小时后，孙老师再次来到店里，带来一个小铁盒。盒子里除了几把钥匙，还有一些老照片、一枚褪色的校徽、几支秃了的毛笔。
三把钥匙都是铜质的，大小形状相似，但齿纹不同。汪能一把把试过，前两把都不进锁孔，第三把进去了，但拧不动。
“不是这把。”汪能皱眉。
“那可能没有了。”孙老师叹气，“这么多年，也许早就丢了。”
汪能盯着锁孔。在放大镜下，锁孔内部的磨损痕迹更明显了——不是钥匙长期使用造成的均匀磨损，而是某个特定角度、反复尝试造成的刮痕。
像是有人拿着一把不对的钥匙，一遍遍尝试开锁，却永远打不开。
“孙老师，”汪能抬起头，“您父亲晚年，有没有反复做一个动作？比如……不停地尝试开锁，或者类似的？”
孙老师愣住了。他的表情从困惑，到回忆，再到恍然，最后变得苍白。
“有……我想起来了。他最后那几年，有时候会坐在窗前，手里拿着一把钥匙，对着空气做开锁的动作。嘴里还念叨：‘打不开……怎么就打不开呢……’我们以为他老年痴呆了，没太在意。”
“那把钥匙呢？”
“不知道。他去世后整理遗物，没看到。”
汪能心里有了推测。他看着孙老师，决定直说：“孙老师，接下来我要说的话可能会让您不舒服，但为了解决问题，我必须说。”
“您说。”
“这枚铜锁里，封存着一个学生的怨念。这个学生当年在您父亲任教的育才小学读书，因为被冤枉偷窃老师的钢笔，遭到责罚和同学嘲笑，最后在教室里上吊自了。”
孙老师整个人僵住了。
“他死前最后看到的，就是教室门上的这把锁。所以他的执念和锁融为一体：他想把冤枉他的人‘锁’在愧疚里，永远打不开。而您父亲，作为冤枉他的校长，一直活在愧疚中。他晚年反复尝试开锁的动作，实际上是在精神层面试图‘解开’这个心结，但因为没有找到正确的方法，所以永远打不开。”
孙老师的手开始发抖。他扶住柜台，才勉强站稳。
“那……那我做的梦……”
“是那个学生的怨念在影响您。他想让您——校长的儿子——也体验被‘锁住’的感觉：被锁在噩梦里，被锁在愧疚中，打不开，逃不掉。”
“我……我父亲他……”孙老师的声音哽咽了，“他真的冤枉了那个学生？”
“从锁里的记忆碎片看，是的。”汪能尽量让声音温和，“但事情过去这么多年，真相究竟如何，已经很难完全还原。重要的是，那个学生的执念需要化解，而您和您父亲与这份执念紧密相连。”
孙老师沉默了很久。店里安静得能听见他的呼吸声，沉重而缓慢。
最后，他抬起头，眼睛红着，但眼神坚定：“汪老板，您说吧，需要我做什么？只要能结束这一切，让我做什么都行。”
“我们需要做三件事。”汪能竖起三手指，“第一，找到当年的真相——那个学生到底有没有偷笔？如果没有，真正的窃贼是谁？第二，找到学生的遗骨，或者至少确定他的身份和下落。第三，完成一个仪式：您作为校长的后人，代表父亲向学生道歉，并承诺让他的清白得以昭示。”
“这……这能做到吗？都过去这么多年了。”
“尽力而为。”汪能说，“蒋老师会从历史资料入手，寻找育才小学的记录。李警官可以从警方旧档案里查查，看有没有相关的非正常死亡记录。而您，孙老师，您需要回忆您父亲生前说过的话，任何关于那个年代的只言片语，都可能成为线索。”
孙老师用力点头：“好，我回去就翻我父亲的记和信件。他爱写东西，应该会留下什么。”
“另外，”汪能补充，“您家里还有没有老照片？尤其是育才小学的师生合影？”
“有！有一本相册，我父亲珍藏的，里面有很多老照片。我明天就带过来！”
孙老师离开后，三人分工开始行动。
蒋良权立刻返回研究所，调阅民国时期雾城私立学校的档案。育才小学虽然规模不大，但既然存在过，就一定有记录——校董名单、教师名录、甚至可能留存的学生名册。
李明道则联系了市局档案科的老同事。民国时期的非正常死亡记录可能不完整，但如果学生自事件在当时引起了关注，或许会有报案记录或验尸档案。
汪能留在店里。他重新翻开叔父的笔记，寻找关于“悔过锁”或类似古物的记载。
翻到中间部分时，他找到了。
那一页的标题是“锁类秽物”，下面列了几种：
“悔过锁：冤死者执念所附，常与‘清白’之求相关。解法不在钥，在‘证’。”
“囚心锁：禁锢类，执念为自由。解法在‘释’。”
“同心锁：情感类，执念为团聚。解法在‘圆’。”
每一条下面都有简略的案例记录。在“悔过锁”那条下面，叔父写了一段话：
“丙寅年秋，收一铜锁，来自城南旧校。持锁者称夜闻童泣，见影无踪。余探之，乃一学生冤死之念。查月余，得真相：笔实为另一富家子所窃，诬于贫生。贫生含冤自缢，怨附于锁。余寻得当年真窃者之后人，令其携证至锁前忏悔，锁锈自解。然此事留有遗憾：贫生之骨早已无觅，名亦不存，终成无名之魂。解其怨易，安其魂难。记之，警之。”
汪能反复读着这段话。
丙寅年——是1926年？还是1986年？叔父的笔记年代标记混乱，有时用支，有时用公历，有时脆不写。
但重要的是，叔父处理过类似的案例。而且他成功了——通过找到真窃者的后人，令其忏悔，锁就解开了。
但“留有遗憾”：学生的遗骨找不到，名字也不知道，成了无名之魂。
汪能不想让这个学生也成为无名之魂。
他继续往下看，在页面最下方，还有一行极小的字，像是后来补记的：
“此事后三年，于旧货市场遇一道袍老者，谈及‘悔过锁’。老者言：‘锁易解，心难安。无名之魂，需以名唤之，方得超脱。’余问何法，老者笑而不答，转身没入市集。后市场失火，老者不知所踪。疑为玄冥子。”
汪能的心脏重重跳了一下。
玄冥子。又是玄冥子。
这个神秘的道士，似乎出现在每一个与古蚀相关的重要节点。西河镇的分魂镇，旧货市场的火灾，现在又和悔过锁有关。
“无名之魂，需以名唤之，方得超脱。”
这句话是什么意思？难道玄冥子知道那个学生的名字？
汪能合上笔记，看着柜台上那枚铜锁。午后的阳光已经西斜，锁身在阴影中显得更加黯淡。
他伸出手，轻轻触摸锁身。这一次，他不再尝试进入记忆，而是专注地、低声地说：
“我不知道你的名字。但如果你能听见，请告诉我：你想要什么？除了清白，除了道歉，你还想要什么？”
没有回应。
但就在汪能准备收回手时，他感觉到指尖下的铜锁，传来极其微弱的、几乎难以察觉的震动。
一下。两下。
像心跳。
（第18章 完）